Com uma participação record (52,5%) de alunos no processo de avaliação institucional em 2010.1, a  FABAC obteve um resultado de 3,33 ( nota de 1 a 5) como média geral nesta avaliação. O resultado pela primeira vez obteve uma confiabilidade e força estatística suficiente para direcionar os esforços e investimentos nos pontos mais fracos apontados pelos alunos. Segue o Resultado:

escrito por Sergio

Continuam disponíveis no Clube FABAC as questões da Avaliação Institucional 201.1 para avaliação do corpo docente e discente da faculdade. Nesta avaliação osalunos que atribuem nota de 1 a 5 em itens que vão desde biblioteca à cantinas, passando pela limpeza e segurança da instituição. Além de avaliarem a instituição, os alunos também expõem sua opnião acerca dos docentes das suas respectivas turmas. Neste semestre também será realizada a segunda Avaliação Institucional realizada por professores, que atribuem nota no que se relaciona com todos os fatores que influenciam direta e indiretamente no seu trabalho. Em breve os resultados serão divulgados aqui no Blog. Aguardem!

escrito por Diana Lemos

Está liberada no Clube Fabac avaliação institucional do ano. Esta avaliação é realizada pelos alunos que atribuem nota de 1 a 5 em itens que vão desde biblioteca à cantinas, passando pela limpeza e segurança da instituição. Além de avaliarem a instituição, os alunos também expõem sua opnião acerca dos docentes das suas respectivas turmas. Neste semestre também está disponível Avaliação Institucional realizada por professores, que atribuem nota no que se relaciona com todos os fatores que influenciam direta e indiretamente no seu trabalho. Em breve os resultados serão divulgados aqui no Blog. Aguardem!

escrito por Diana Lemos

SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - SINAES

Instituído pela lei no 10.861, de 14 de abril de 2004, o SINAES fundamenta-se na necessidade de promover a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional, da sua efetividade acadêmica e social e, especialmente, do aprofundamento dos seus compromissos e responsabilidades sociais. Por se tratar de uma lei federal o SINAES representa agora uma política de Estado para a avaliação das instituições de ensino superior brasileiras, a orientar as políticas de governo para tal fim. Os princípios fundamentais do SINAES são:

• Responsabilidade social com a qualidade da educação superior;
• Reconhecimento da diversidade do sistema;
• Respeito à identidade, à missão e à história das instituições;
• Globalidade, isto é, compreensão de que a instituição deve ser avaliada a partir de um conjunto significativo de indicadores de qualidade, vistos em sua relação orgânica e não de forma isolada;
• Continuidade do processo avaliativo.

O SINAES integra três modalidades de instrumentos de avaliação, a serem aplicados em diferentes momentos:

1- Avaliação das Instituições de Educação Superior (Avalies) – é o centro de referência e articulação do sistema de avaliação que se desenvolvem em duas etapas principais:

a) auto-avaliação – coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) de cada IES, a partir de setembro de 2004;
b) avaliação externa – realizada por comissões designada pelo INEP, segundo diretrizes estabelecidas pela Conaes.

2- Avaliação dos cursos de graduação (ACG) – avalia os cursos de graduação pro meio de instrumentos e procedimentos que incluem visitas in loco de comissões externas. A periodicidade dessa avaliação depende diretamente do processo de reconhecimento e renovação de reconhecimento a que os cursos estão sujeitos.

3- Avaliação do desempenho dos estudantes (Exame Nacional de Avaliação de Desempenho dos Estudantes – Enade) – aplica-se aos estudantes do final do primeiro e do último ano do curso, estando prevista a utilização de procedimentos amostrais.

escrito por admin